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浅谈初中道德与法治中考时政热点复习的策略

来源:网络整理 发布时间:2021-10-30 04:17 标签:升学考试中考2017中考
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浅谈初中道德与法治中考时政热点复习的策略 摘要:随着新课程改革的不断深入,初中道德法治中考突出社会热点和紧密联 系学生生活实际,考查学生运用所学知识分析解决问题的能力,创新能力和实践 能力。本文就道德与法治中考时政热点的复习策略进行分析论述。 关键词:中考;时政热点;精选专题;专题复习方法;策略 教育部对中考具体科目如何进行考试改革的指导意见指出:“道德与法治考试 应着重考查学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力。”一直以来,道德与法 治学科中考最显著的特点,就是突出社会热点和紧密联系学生生活实际,试题多 以社会热点和生活实际为背景材料,考查学生运用所学知识分析解决问题的能力。 那么,道德与法治中考时政热点专题怎么复习呢?下面介绍本人在十多年教 学过程中获得的一些经验、方法,希望能给老师、学生今后的中考复习带来一些 帮助。 一 、关注热点,精选专题 2018 年贺州市道德与法治中考考试说明指出要贯彻党的十七大精神的指导 意见,强调理论和实践相结合,积极反映当前国内、本市地方形势发展的重点、 热点问题。这就要求我们复习时要关注本年度的时政热点,精选热点专题。中考 时政热点每年都在变化,必须根据需要确定热点问题。

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时政热点,通俗地说就是 国内外重大时事、新闻、党和国家的重大路线、方针和政策。中考时政热点内容 涉及方方面面,十分繁杂,时政热点选多了增加学生的负担,选少了达不到预期 的效果。要进行有效学习,必须根据实际需要进行筛选,确定若干重点专题。那 么哪些时政热点重要呢? 第一、 贴近中学生生活实际,涉及未成年人的重要政策、通知、规定等。近 年来中考命题密切联系学生生活实际,涉及未成年人健康成长的政策、法规等是 近年来命题的重点之一。例如,2017 年预防校园欺凌非常值得重视。 第二 、与教材内容密切相关的热点时政。在全国各地中考道德与法治试题中, 时政热点是命题的重点,与教材内容密切相关的热点时政更是中考的重中之重。 第三、地方时政热点。查看近年来全国各地市中考政治试题,结合地方时政 热点的题目占有一定的比重,体现乡土化的特点。今年广西贺州市道德与法治考 试说明也强调积极反映本市地方形势发展的重点、热点问题。这就要求我们在复 习过程中除了要关注国内外时政热点外,还要关注地方热点。 二、掌握专题复习的方法 俗话说:“授人以鱼,不如授人以渔。”做什么事情,只要掌握了正确的方法, 才能事半功倍。时政热点复习也是一样,要讲究方法。

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那么,在教学实践中如何 复习时政热点专题呢?我认为要把握好以下几个方面: 第一、把握时政热点问题与教材的结合点。题在书外,理在书中是近年来中 考道德与法治科的一大特点。时政热点问题本身往往不是中考考查的内容,而只 是作为背景材料为设问提供一定的情境,热点问题的出发点都是围绕课本的,体 现课本的一些观点、知识,最终分析和解决问题的知识都可以在课本中找到。因 此,在确定好时政热点,得到相关的材料之后,要回归教材,找好切入点,弄清 楚时政热点与课本哪些知识点有联系。在专题复习实践中我是这样做的:确定热 点材料后,问学生该热点材料体现课本的哪些知识点、观点,给时间学生思考后, 要求学生在课本中找出来,使学生明确时政热点与课本知识的关系,这样还可以 训练学生的发散思维,如果学生找不出或找不完整,教师再归纳补充完整。 第二、明确热点材料所要考查的问题。确定好热点材料,回归教材后,最关 键的是要让学生知道此热点材料考什么,怎么考。要让学生明确这些,我认为要 培养学生的问题意识,根据热点材料设计有针对性的问题。然而,道德与法治的 问法多种多样,怎样才能避免重复,精选好的问法呢?我认为要从三个方面入手, 设计三个问题。

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其实道德与法治中所有的问题都可以归纳为这三个问题即“是什 么”,“为什么”,“怎么办”。 首先,第一个问题“是什么”问题。是什么,就是通常所遇到的热点材料说 明了什么,说明了什么道理,体现了课本的什么观点,举例说明等。 其次,“为什么”问题。为什么这一问题和原因、理由、意义、作用、必要 性、危害、影响是一致的。在设计问题时,要根据时政热点的需要设计一个问题 就可以了。 再次,“怎么办”问题。此问题就是如何解决问题。此问有很多相同的问 法,如请提出你解决办法的建议、怎么做|、如何解决、点子、对策和启发等。 在设计这一问题时,要注意选好角度。例如2017年中学生时事政治,预防校园欺凌专题,为了避免类似 事故的发生,应该怎么办?可以从学校、家长、社会、执法部门、学生自己角度 提建议。 第四、针对热点材料设计活动方案。活动是现行《初中道德与法治课程标 准》特别强调的内容和要求。道德与法治新教材的编写也安排了大量的活动和实 践方式。近年来,各地中考试卷上几乎都有实践探究题2017年中学生时事政治,且这些实践探究题往往 与时政热点相结合。因此,在复习时政热点专题时,有必要结合时政热点设计活 动方案。在复习时我是这样做的:将学生分成几个小组针对同样的内容设计活动 方案,接着每组派代表展示其方案,最后教师总结、归纳得出比较好的活动方案。

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三、精选习题练习,提高能力 每个热点专题复习结束后,最好选择一些有针对性的练习让学生操练。习题的来 源可以从资料中精选,也可以由教师自己编制、设计。在精选、设计练习题时要 注意题型多样化。根据当地中考的要求选择题型。近年来与时政热点联系比较密 切且占分比较多的主要有问答题,活动探究题。特别是活动探究题一直是近年来 广西各地市中考稳定采用的题型,而且占分比较大。广西贺州的道德与法治中考 试题也不例外,在中考复习时不要忽略此题型。学生做练习题过程中,教师不要 干预,让学生独立思考,自己解决。学生完成后,教师应多检查,以便发现问题, 及时的有针对性的解决问题。通过做练习使学生更加明确专题知识的要求和目的, 同时也培养学生的审题能力,分析问题和解决问题的能力。 四、做好应考的充分准备和方法指导 在平时的教学复习中做好考试前的充分准备和教给学生应对考试的方法很重 要。结合我多年的中考复习,我认为应对时政热点的考前准备和应试方法指导

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